Proceso de evaluación de Terapia Ocupacional

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¿Qué es una evaluación de terapia ocupacional?

Una evaluación de terapia ocupacional es un proceso mediante el cual un terapeuta ocupacional evalúa las habilidades y necesidades de una persona en relación con su participación en las actividades cotidianas. El objetivo principal de la evaluación es determinar cómo la persona se desempeña en actividades específicas y qué dificultades o limitaciones pueden estar presentes.

Durante la evaluación, el terapeuta ocupacional puede utilizar una variedad de herramientas y técnicas para observar las habilidades motoras, cognitivas, sensoriales y emocionales de la persona, así como su capacidad para realizar tareas y cumplir roles específicos. Con base en los resultados de la evaluación, se desarrolla un plan de tratamiento individualizado para abordar las necesidades y metas de la persona en relación con su participación en actividades significativas.

¿Por qué derivan a una evaluación?

Existen varias razones por las cuales un niño puede ser derivado a una evaluación de terapia ocupacional infantil. Algunas de las razones comunes son:

  1. Retraso en el desarrollo motor: Si un niño muestra retraso en la adquisición de habilidades motoras gruesas (como gatear, caminar) o habilidades motoras finas (como agarrar objetos, escribir), puede ser derivado a una evaluación de terapia ocupacional infantil para evaluar su desarrollo motor y proporcionar intervención temprana.
  2. Dificultades sensoriales: Algunos niños pueden tener dificultades en la forma en que procesan y responden a la información sensorial, como el tacto, el sonido o la luz. Estas dificultades pueden afectar su capacidad para participar en actividades diarias. Una evaluación de terapia ocupacional infantil puede ayudar a identificar estas dificultades y proporcionar estrategias para abordarlas.
  3. Problemas de integración sensorial: La integración sensorial se refiere a la capacidad del cerebro para procesar y organizar la información sensorial de manera eficiente. Si un niño tiene dificultades en este proceso, puede presentar problemas de atención, coordinación motora y regulación emocional. Una evaluación de terapia ocupacional infantil puede ayudar a identificar estas dificultades y brindar intervención especializada.
  4. Dificultades en las habilidades de autocuidado: Si un niño tiene dificultades para realizar tareas de autocuidado, como vestirse, comer o cepillarse los dientes, una evaluación de terapia ocupacional infantil puede evaluar sus habilidades y proporcionar estrategias para promover su independencia en estas áreas.
  5. Necesidad de adaptaciones escolares: Si un niño necesita adaptaciones en el entorno escolar para facilitar su participación académica y social, una evaluación de terapia ocupacional infantil puede ayudar a identificar estas necesidades y proporcionar recomendaciones específicas.

¿Cuánto dura nuestra evaluación?

La duración de la evaluación es de 4 sesiones, cada una de las sesiones tiene una duración de 60 minutos, las que se distribuyen de la siguiente manera:

  1. Entrevista: A los padres o cuidadores del niño, queremos conocer el motivo de la derivación y el historial de su desarrollo.
  2. Evaluación: Sesión de 45 minutos con el niño y 15 minutos aproximadamente de retroalimentación de lo trabajado.
  3. Evaluación: Sesión de 45 minutos con el niño y 15 minutos aproximadamente de retroalimentación de lo trabajado.
  4. Entrega de informe: La entrega de informe puede ser online o presencial y dependerá de los horarios del padre y de la coordinación de la terapeuta que se encuentre a cargo.
actividades terapia ocupacional

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¿Qué contiene la evaluación?

La evaluación varia en cada niño y va a depender de la edad y el motivo de consulta, ya que se aplican diferentes pautas por el profesional, nuestro proceso de evaluación es para niños entre los 3 meses y 13 años de edad.

Entrevista:

  • En esta reunión se recopilará información respecto al desarrollo psicomotor, evolución de síntomas, actitudes y/o comportamientos. Hábitos, rutinas, entre otros aspectos.
    Los padres deben informar sobre tratamientos previos y/o paralelos, ya que, es información es relevante para el proceso de evaluación e intervención.
    En esta sesión se entregan los cuestionarios sensoriales para que puedan ser completados por los padres y profesores/ educadoras en caso de que el niño o niña se encuentre escolarizado.

Sesión 2° y 3°:

  • Evaluación TADI: Evalúa 4 dimensiones de forma rápida y sencilla, constituidas en una escala independiente, donde los ítems están ordenados por dificultad creciente.
  • Aspectos sensoriales: Se utilizan diferentes implementos ( piscina de pelotas, columpios, materiales con diferentes texturas y otros materiales dependiendo de lo que vaya tolerando cada niño).
  • SPM hogar y escolar: Perfil sensorial.
  • winnie dunn: Perfil sensorial.
  • VMI: Prueba beery-buktenica del desarrollo de la integración visomotriz.
  • Picq y vayer: Desarrollo psicomotor.
  • Pedi eat: Cuestionarios de alimentación
  • Test de independencia y autonomía.
  • Funciones ejecutivas.

Entrega de informe:

  • Corresponde a la ultima sesión, esta puede ser realizada de manera presencial u online y es donde se entregan los resultados, sugerencias y objetivos a trabajar.

¿Qué precio tiene la evaluación?

El precio por la evaluación de terapia ocupacional tiene dos modalidades de pago:

  1. Pago sesión a sesión: Tiene un valor de $38.000 cada sesión, con un total de $152.000.-
  2. Pago total por las 4 sesiones: Tiene un valor de $36.100 cada sesión, con un total de $144.000.-

Contamos con todas la facilidades de pago, ya sea con tarjeta de debito, crédito o mediante pasarela de pago online.

¿Dónde y como puedo agendar?

Puedes agendar escribiéndonos al whatsapp o llamando al 992005719 para verificar la disponibilidad de horas, estamos ubicados en av. Ricardo Lyon 3425 comuna de ñuñoa, cercanos al metro ñuñoa (línea 3 y 6).